日前，孙先生(化名)向新京报爆料称，北京育才学校通州分校一语文老师向小学二年级学生发放了一份反堕胎刊物，刊物中充斥大量人流、堕胎、二奶等词汇，同时还有大量令人不适的图片，自己孩子看后被吓得想哭。涉事学校小学部相关负责人证实，涉事老师确向其所带班级发放了40余份反堕胎刊物，希望向孩子家长宣传反堕胎，目前刊物已被收回，学校也已对当事老师做出批评教育。
　　 向学生发放反堕胎刊物，本意是向家长宣传反堕胎思想。单从行为目的看，此举具有一定公益目的，可行为方式看，此举甚为不妥。
　　 反堕胎刊物充斥着“大尺度”内容，超出学生心理承受力，与学生心智也不匹配。将反堕胎刊物发放给学生，如果采用密闭的方式让学生将刊物转交给家长，也并无不妥，毕竟刊物受众对象是成年人，对刊物内容拥有一定的辨认能力，能够做出理性认知。如果刊物内容能够触动有些家长心理，对宣传发堕胎思想还有一定的作用。不过，这些内容的阅读人群应当主要针对成人世界，而绝非小学生。老师不仅毫无隔离措施地发放给学生，还要求学生认真阅读，“大尺度”内容无疑会对学生心理造成不可挽回的伤害。阅读后的学生被吓哭也证实了刊物让学生阅读的不妥。
　　 老师常常被美誉为灵魂的工程师，其一举一动关乎学生身心健康，来不得半点马虎，特别是涉及到性方面的内容，更要慎之又慎，不能以成人的眼光来要求学生，而要充分考虑到学生心理特征，对不合学生心理特征的内容要进行隔离，杜绝学生接触到不合适的“大尺度”内容。此次向学生发放反堕胎刊物，是老师个人行为，要杜绝类似事件发生，要加强师德教育，更要加强教师教学管理，防止教师出于看似高尚的目的，而误伤到学生。

来源：中国法院网